筑基固本强队伍 精准锻造育金师——学院召开青年教师师范素养提升培训启动会暨首场报告
为深入贯彻落实学院第三次党代会及第41个教师节表彰大会关于强化教师队伍建设的指示精神，破解教师队伍师范教育基础薄弱难题，10月23日下午，学院在应用工程学院校区5号楼1137室召开2025年青年教师师范素养提升培训启动会暨首场报告会。近三年新进教师和全院所有未受过师范专业教育的35岁以下青年教师参加会议。学院党委委员、副院长员莹出席并作讲话。会议由教务处负责人主持。
员莹在讲话中深刻阐述了开展师范素养培训的战略意义，并对培训工作提出了明确要求和进行了系统部署。她指出青年教师是学院发展的新鲜血液，专业素养突出，但多数为非师范生，亟需补足师范教育短板。为此，她对青年教师提出四点要求：一是转变角色，筑牢师德根基。要快速完成从“学者”到“师者”的身份转变，坚守师德底线，落实立德树人根本任务，当好学生成长的思想引路人和品格塑造者。二是系统学习，掌握职教规律。要深入学习教育教学理论，把握职业教育特点，将产教融合、岗课赛证综合育人等理念有机融入教学设计与实践。三是提升素养，善用信息手段。要主动适应教育数字化趋势，全面提升数字素养与信息化教学能力，结合专业优势打造高效、优质课堂。四是融入团队，积极实践锻炼。要主动向骨干教师请教，积极参与教研室活动与教学竞赛，在团队协作与实践中持续提升教学水平。在学院支持层面，员莹强调将从三大方向构建青年教师成长支撑体系：一是打造系统化培训链条，精准覆盖教学、科研、素养提升全流程；二是建设线上学习资源库，整合优质课程与案例，满足自主学习需求；三是搭建多元化实践平台，推动理论与教学、科研实践深度融合。
会上，师范学院薛新萍副教授作题为“言行有礼 举止有仪——高校教师职业风范塑造”的首场专题报告。她从礼仪认知、职业形象、教学礼仪、人际交往四个维度，系统讲解教师职业风范塑造要点，为青年教师树立职业规范标杆。
此次青年教师师范素养提升培训将采用“线上与线下相结合、专题与课程相结合、理论与实践相结合、观摩与实战相结合”的混合式模式，全面提升青年教师教育教学素养与专业能力。线上课程研修，依托智慧教学平台，开设《高等教育学》《教育心理学》等课程，系统夯实师范教育理论基础；线下专题培训，围绕八大核心专题深化教学实践应用，全面提升课堂教学实施能力；线上讲堂学习，借助学院“周三大讲堂”，聚焦教学技法与数字赋能等前沿专题，持续推动教学理念与方法革新；线下实战展示，通过公开展示及多元评议，实现从理论到实践的综合能力转化。
青年教师师范素养提升培训的全面启动，标志着学院师资队伍建设进入系统化、专业化新阶段。下一步，学院将持续落实第三次党代会及第41届教师节表彰大会部署，分层推进师范素养培育，强化教学基本功训练，促进经验交流与理念创新，为打造一支师德高尚、业务精湛的“金师”队伍奠定坚实基础，为学院高质量发展提供有力人才支撑。
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