学院开展2025-2026学年第一学期期末课程资料归档评比活动
1月21日上午，学院在2号教学楼2308智慧教室组织开展了2025-2026学年第一学期期末课程资料归档评比活动。教务处副处长邢爱英出席活动并讲话。各院部代表组成评审小组，对12个院部推选的36门课程期末教学资料进行了全面、系统地评审。
活动伊始，邢爱英副处长就评比流程与标准做系统说明。她指出，期末教学资料归档是教学质量监控的关键环节，是反映教学质量、体现教学规范、沉淀教学成果的重要载体，要通过评比实现“以评促建、以评促改、以评提质”，进一步强化教师主体意识，夯实教学管理基础。就本次活动的评审重点，邢爱英提出三点要求：一是严把课程考核资料关。重点核查批改流程规范性、评分标准一致性、装订归档标准化，细致审核考场记录完整性、成绩报告合规性、参考答案准确性，并对试卷分析的数据真实度、问题剖析深度、改进措施针对性进行综合评判。二是夯实课程教案基础关。聚焦教案结构逻辑性、教学内容适配性、教学目标准确性、重难点设计突出性，以及教学反思的及时性与深刻性，实施多指标量化评估。三是筑牢实践教学支撑关。核验实践手册任务明确性、过程记录详实性、考核方式科学性，审视实施方案设计合理性、目标可测性、步骤清晰度，同时严把实践报告内容完整度、分析总结深度与格式规范度。
期末教学资料归档评比已凝练为学院教学质量文化建设的常态化机制。该机制通过系统梳理教学轨迹、持续规范教学行为，有效增强了教师的质量主体意识与教学反思能力，是推动教学管理精细化、科学化的重要抓手。下一步，学院将持续强化“评价—反馈—改进”的质量管理闭环，推动归档成果有效转化为教学设计优化、课程体系升级、“金课”培育建设的决策依据与实践动力，为学院高技能人才培养与高质量发展注入强劲动力。
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